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其實,要非常感謝上天,因為萱的教學實習只要上國文系的輔系開課即可,

所以這學期不像其他本系生需要到國高中去試教及實習,

輔系的課程相對的也比較輕鬆,只要上一學期二學分即可。

所以萱這學期也只需要上台試教一次,可是一次也很可怕的欸。

都是林XX同學的好建議,最終選了《念奴嬌·赤壁懷古》這篇課文試教,

也多虧她的資料提供,讓萱的教學讓老師和同學都覺得是個創舉,

但也無妨,都是一種新鮮的腦力激盪。

現場教學帶了印尼奶茶和馬來西亞麥片來當問答禮物,

有同學的意見反應還說萱發禮物成本很高,哈~!

其實這一班的修課同學大約十幾位,覺得壓力很小了,

不像之前修教材教法,那班上的同學人數很多而且程度都很優,

謝謝班上的同學還有老師給予的指導。

光是這一場試教,足以讓我們撞破膽。

這算是萱所有教育學程學分最後的上台試教了,這樣想就很開心!

但日後的教學才是我們更要認真看待的。

這一次是以心智圖來做教學演練,

自己覺得當天最不OK的就是還是很緊張,

而且板書還是非常沒有架構,還不知為何當時選了綠色粉筆為主要的板書顏色。

當國文老師真的不容易,因為中文的博大精深真的不是我們一時半刻可以說明白的,

這一次試教同學回饋大多都說我的優勢在於:板書、聲音和儀態上。

萱自己想也覺得是如此,看來要多增加內容的深度和豐富度。

未來的國文老師們一起加油!

 

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